Как научить ребенка запоминать английские слова?

 

Хороший запас слов абсолютно необходим для основательного владения языком. Количество английских слов, которые нужно усвоить, зависит от поставленной цели. Минимальный уровень словарного запаса, достаточный для поверхностного общения - 1,5 тысячи общеупотребимых слов. Уровень, обеспечивающий сносные знания - 4-5 тысячи слов. Средний уровень владения языком - 8-10 тысяч слов, хороший уровень владения языком - 15- 17 тысяч слов, отличный уровень знания языка - 25-35 тысяч слов, превосходный уровень знания языка - 50 тысяч слов. 

Запас слов может быть пассивным и активным. Пассивный запас состоит из слов, которые мы понимаем, когда слышим или читаем английский текст. Активный запас включает слова, которые мы можем самостоятельно правильно употребить в своей английской разговорной речи или в письме. Запас слов, как можно догадаться, должен быть преимущественно активным или постепенно из пассивного переходить в активный. 

Как запомнить больше английских слов

1. Постоянно выписывайте в отдельную тетрадь слова, предназначенные для запоминания. Выписывать английские слова следует вместе с артиклем, это дает возможность не просто узнавать, но и активно использовать их.
 

2. Составляя списки для запоминания, очень полезно включать слова в короткие фразы и запоминать эти фразы целиком. Слово усваивается лучше всего, когда оно находится в окружении других английских слов. Включение во фразу особенно важно тогда, когда слово может принимать несколько разных значений. Каждая фраза должна иллюстрировать одно из значений конкретного слова. В идеале следует выписывать и само слово, и содержащее его предложение.
 

3. Полезно связывать пять-шесть новых английских слов в короткий текст и запоминать его целиком.
 

Допустим, учитель задал ребенку выучить 20 слов по новой лексической теме. На листе или в тетради выпишите в столбик 20 новых английских слов и единиц речи; слева - на английском языке, справа - их перевод на родной язык. Приступая к работе, даем четкую установку запомнить все слова надолго или навсегда. Успех запоминания во многом зависит от сосредоточения внимания, старания, волевого усилия. Во время занятия концентрация внимания играет важнейшую роль. Такое состояние наступает не сразу, а через некоторое время, через так называемый "период врабатывания". 

Внимательно, вдумчиво читаем весь список английских слов и их перевода построчно от начала до конца. Читаем список еще раз. Делаем перерыв на 10 минут, займемся чем-нибудь другим. Затем, закрыв левый столбик, стараемся по переводу восстановить вслух звучание и представить написание слова. 

Если вначале это будет плохо удаваться, не думаем долго над каждым трудным словом, а переходим к следующему. Подойдя к концу списка, вновь делайте 5-минутный перерыв и по окончании его опять прочитайте два раза подряд весь список английских слов и их перевода, отдельно заостряя внимание на тех словах, которые  не смогли воспроизвести с первого раза. Опять прервитесь и затем вновь попытайтесь восстановить слова, как в первый раз. Проделывайте так до тех пор, пока не восстановите безошибочно все английские слова из списка. 

При воспроизведении опирайтесь на слова русского языка, так как в этом случае вы увеличиваете свой активный запас, в то время, как при опоре на английские слова накапливается лишь пассивный запас слов. За один раз можно запомнить строго ограниченное количество слов. И следует четко помнить, что даже небольшое его увеличение ведет к резкому возрастанию забывания. 

Чтобы увеличить объем запоминаемого материала, нужно делать как можно длиннее саму единицу информации: 5 фраз, содержащих по 5 новых английских слов в каждой, запоминаются значительно продуктивнее, чем 25 слов взятых в отдельности. Запомнив 10 фраз с пятью новыми словами в каждой, вы запоминаете не только 10 единиц информации, а фактически - сразу все 50 новых английских слов. Поэтому очень эффективно связывать слова в блоки-предложения и запоминать их целыми блоками. 

После процесса запоминания надо непременно сделать паузу и разгрузить мозг от умственной работы. По окончании заучивания английских слов в памяти несколько часов идет неосознанное повторение. И если в этот период нагружать память запоминанием новой порции слов, то ранее изученное может стереться. 

Также нет необходимости постоянно повторять английские слова сразу после заучивания, когда они уже усвоены. Это не эффективно: при таком повторении прерывается естественный цикл закрепления информации в памяти. Надо определить границы паузы, в течение которой нежелательно воспринимать новую информацию. 

Наиболее эффективно повторение уже усвоенного материала только в промежутке времени не более 24 часов с момента его первичного запоминания. Если период увеличивать, то для закрепления потребуется уже большее количество повторений. Потому первое повторение выученного списка новых английских слов надо сделать через 7-10 часов, затем через каждые 24 часа. Всего необходимо повторить выученные слова 4 раза, т.е. по одному разу в день в течение четырех дней после заучивания. 

При повторении гораздо полезнее воспроизводить слова в произвольном порядке, а не в том, в каком они были выучены первоначально.